Напредовање ученика у току године

У изради презентације коришћен је материјал:

http://www.google.rs/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.mpn.gov.rs%2Fuserfiles%2FZa%2520Ministra-28_2_.ppt&ei=F1wCUaqmN43AtAbD7oDYBg&usg=AFQjCNFIoaO_NX2je_9CkqSWPdt7f-0WpQ&bvm=bv.41524429,d.Yms

http://www.scribd.com/doc/22283761/Pra%C4%87enje-napredovanja-u%C4%8Denika

 

Табеле су урађене на основу:

ПРАВИЛНИКА О ОЦЕЊИВАЊУ УЧЕНИКА У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ

Формулације које се могу користити за напредовање ученика:

Оквир за процену резултата учења

Формулације које се могу користити за владање ученика:

Критеријуми за оцењивање владања

Правилник, Оквир за процену резултата учења и Критеријуми за оцењивање владања налазе се на сајту за ученике ОШ „Херој Радмила Шишковић“

СРПСКИ ЈЕЗИК

Медвјед и лисица

Драги ученици,

Ево и последњег текста који треба да прочитате за такмичење у категорији Читаоци кликераши.

Кликом на постављени линк отвориће се текст Медвјед и лисица.

http://majaradoman.wordpress.com/2013/01/13/%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D1%98%D0%B5%D0%B4-%D0%B8-%D0%BB%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%86%D0%B0/

Срећан рад!

Читалачки дневник

naj

Основне информације везане за Читалачки дневник.

1. категорија – ЧИТАЛАЦ КЛИКЕРАШ

Титула ЧИТАЛАЦ КЛИКЕРАШ  осваја се најбољим успехом на тесту, који је јединствен за све школе учеснице.

Ученици читају наведена дела и путем забавног  теста показују колико су ,,добре’’књиге које су прочитали!

А питања из теста биће везана за следећа дела:

II разред – 3 књиге

1.    Народне басне: Медвед и лисица, Голуб и пчела;

2.    Б. Ћопић , Доживљаји мачка Тоше; 

3.    Драган Лукић: Шта је отац, Шапутање, Балада о руменим векнама.

2. категорија –  ЧИТАОЦИ КРЕАТИВЦИ

(Титулу ЧИТАЛАЦ КРЕАТИВАЦ осваја ученик који је креирао најлепши, најсадржајнији и критичким читањем најбољи Читалачки дневник)

–  1. и 2. разред – бележе основне информације о делу (као и остали) и наводе главне ликове;

Најмањи број књига за учествовање у такмичењу је 5, али је пожељно да прочитају и опишу већи број књига по сопственом избору.

3. категорија –  ЧИТАОЦИ МАРАТОНЦИЦИ

(Титулу ЧИТАЛАЦ МАРАТОНАЦ осваја ученик који је прочитао највећи број књига и за то има доказ у записима у дневнику)

Дакле, Читалачки дневник послужиће да се и у овој категорији изабере победник, али можда спремимо неко изненађење.

Важне напомене:

·         једна награда не искључује другу!

·         специјалну колективну награду добија одељење, секција или група ученика истог координатора, која има процентуално највише такмичара.

·         нема међушколског такмичења, осим ранг листе резултата са теста и јавне изложбе Читалачких дневника у школама учесницама и у изложбеном простору Градске библиотеке;

·         најбољи учесници биће позвани на дружење са писцем изненађења

Нешто више о овоме можете сазнати на блогу Српски лако, на следећем линку:

http://majaradoman.wordpress.com/2013/01/15/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%98%D0%B5-%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%B5-%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86-2013/

Доживљаји мачка Тоше – Бранко Ћопић

Драги ученици,naj

За такмичење Читалачки дневник потребно је да прочитате књигу Доживљаји мачка Тоше коју је написао Бранко Ћопић. Отворите линк и читајте!

http://majaradoman.files.wordpress.com/2013/01/75797761-branko-copic-dozivljaji-macka-tose.pdf

Ваша учитељица