Школска 2015/16. година – успеси ученика

Драги моји ученици,

Завршила се школска 2015/16. година. Сви сте се трудили у току године и били сте запажени на многим такмичењима и конкурсима. Када отворите ворд документ видећете списак награда и похвала које сте освојили у школској 2015/16. години.

Награде и похвале

Желим вам пријатан одмор и нове победе у следећој школској години!

Ваша учитељица Гоца

Читалачки дневник у 2017. други разред

Читалићи креативци

Дневник има 3 дела:

1. ОБАВЕЗНИ ДЕО:

– најмање 3 дела у оквиру теме СТОПАМА ВЕЛИКАНА (књижевно-научне врсте: биографија, аутобиографија, путопис, мемоар)
– портрет, пејзаж, резиме/ приказ, кључне речи

2. ИЗБОРНИ ДЕО:
– најмање 3 дела по сопственом избору уз обавезу да то не буду дела из редовног школског програма

3. ОБАВЕЗНИ ЗАДАТАК:
– рад на тему Заборављени/-а великан/-ка мога краја;
– рад у форми састава, есеја или реферата се предаје у писаној форми као саставни део дневника, али и у електронској форми (на диску заједничком за целу школу – који се предаје у такмичарској категорији Гласници); ел. форма не мора да буде само документ у Ворду, или ППТ презентација, већ може да буде у било ком бесплатном алату за који се аутор одлучи; предлог за избор одговарајуће ел.форме на сајту: http://vebciklopedija.zajednicaucenja.edu.rs/

– од најбољих радова, биће направљен Зборик радова Стопама (не) заборављених великана.
ВАЖНО: Под великаном се не подразумева само особа мушког рода!!!

Читалачки дневник 2. разред

Обавезни део: избор од најмање 3 дела из области Стопама великана (нпр. сликовнице о Змају, Пупину, Тесли, Вуку, Његошу и сл)
– наслов дела, име аутора дела
– 3 до 5 кључних речи везаних за лик великана
– илустрација

Изборни део: избор од најмање 3 дела ван школског програма (песма, прича, бајка, мали романи)
– наслов дела и име писца (1СЈ.1.2.4);
– издвој имена ликова из текста и наведи њихове особине (1СЈ.1.2.8)
– наинтересантији опис лика (цитат)
– издвој непознате речи и објасни их (1СЈ.1.2.8)
– илуструј дело (1СЈ.2.2.10)

Обавезни задатак:
– састав: Заборављени/-а великан/-ка мога краја

* правопис и др. критеријуми за вредновање дневника:
– пише писаним словима ћирилице (1СЈ.1.3.1)
– пише кратким потпуним реченицама једноставне структуре (1СЈ.1.3.5)
– коришћење великог слова (1СЈ.1.3.3, 1СЈ.1.3.4)

Gmail +1 = email za učenike u tren oka

Twitterova družina

Gmail-logo Za većinu alata koje koristimo moji učenici i ja potrebna je registracija, a za registraciju je naravno potrebna email adresa. Tražeći način kako da jednostavno i brzo izgeneriram email adrese za svoje učenike i time smanjim potrebu da se oni sami registriraju za svaki novi alat koji koristimo naišla sam na koristan  trik: Gmail +1 Hack. Da, hakiranje, ali ne u onom lošem smislu. Radi se o tome da nam Gmail omogućuje stvaranje bezbrojnih adresa koristeći samo jedan Gmail račun. To se jednostavno napravi tako da se prije znaka @ doda + iza kojeg slijedi bilo koja riječ ili broj. Tako se možemo registrirati na nekoj stranici kao različiti korisnici koristeći  jednu jedinu Gmail adresu na koju ćemo onda dobiti mail za verifikaciju svih registriranih adresa kao i sve ostale obavijesti ako ih bude bilo.

Tako sam za potrebe suradničkog rada u školskom eTwinning i Erasmus +  projektu na mom Gmail računu (engtea9@gmail.com) kreirala…

View original post 124 more words

Поносим се што сам првак!

Први сусрет са учионицом, учитељицом и друговима са којима ће чинити одељење важан је догађај за сваког првака.

После свечаности коју у школи  направе старији ђаци,  првак улази, са својим новим другарима, у учионицу.

У ОШ „Димитрије Тодоровић Каплар“ у Књажевцу на вратима учионице број 12 мудра СОВА чека ученике I/2 разреда.

VRATAРадује се новим ученицима и жели им много лепих тренутака у школи.

Првачићи су радосни и радознали. Привикавају се на нову средину.

Воле да уче кроз игру.

Мудро одговарају на питања.

Радосне тренутке памте и радо их препричавају породици, родбини, суседима…

Учитељичино срце куца и радује се сваком првачићу. За успомену сликали су се у раму срцоликог облика.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Кроз занимљиву игру првачићи су пронашли  своја имена на „совицама“ и сместили их у једно велико СРЦЕ!

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

 

СРЕЋАН ПОЧЕТАК ДРАГА ДЕЦО!

Ваша учитељица Гоца

 

Пријем првака, шк. 2015/2016.год.

Важан догађај за сваког првака је први сусрет са учионицом, учитељем и друговима. Овај дан памти дете- првак, породица, фамилија.
Дана, 31.8. 2015. год. у ОШ „Димитрије Тодоровић Каплар“ сви су се потрудили да спремно дочекају најмлађе ђаке.
Ученици другог разреда припремили су приредбу.

                                                1

СО Књажевац: ШКОЛСКИ ПРИБОР.

                                                   DSC_0454

Школа: ДОБРОДОШЛИЦУ И РАСПОРЕД ЧАСОВА.

33-13

Учитељица: БЕЏЕВЕ И БОМБОНЕ.

DSC_0449Заједничка фотографија моје седме генерације и 181. генерације ОШ „Д.Т. Каплар“

DSC_0468Медији забележили наше лепе тренутке на почетку образовања и васпитања у школи.

http://knjazevacinfo.rs/arhiva-vesti/obrazovanje/10041-dobrodoslica-za-prvake.html

ПРАВИЛНО ДРЖАЊЕ ОЛОВКЕ ПРИ ПИСАЊУ

 

1. Шака отворена.
2. Оловка наслоњена на шаку, три прста отворена (између палаца, кажипрста и средњег прста).
3. Приликом писања мичу се прсти.

СЛИКА ПРАВИЛНОГ ДРЖАЊА ОЛОВКЕ:

122
Оакво хватање и држање оловке омогућава максималну контролу и флесибилност приликом писања.
Активности за јачање малих мишића шаке и прстију:

1. Препознавање предмета опипавањем.
2. Пребацивање предмета уз помоћ пластичне пинцете.
3. Игре са новчићима.
4. Гужвање марамице у руци, почевши од једног угла и то тако да цела марамица стане у затворену шаку.
5. Играње са глином/пластелином/тестом.
6. Игре са папиром: прављење авиона, шатора, капица…
7. Резање маказама.
8. Лепњење сличица и налепница.
9. Пребацивање течности уз помоћ пипете.
10. Игре коцкицама и слагалицама.
11. Закопчавање и откопчавање дугмади.
12. Везивање пертли на обући.
13. Цртање оловкама или дрвеним бојицама које су се истрошиле тако да су остали кратки комадићи које дете може држати са прстима.
14. Гуљење мањих наранџи и мандарина…

Све ће ове активности довести до фине моторике шаке и прстију која је потребна за правилно држање и коришћење оловке.